В центре творчества «Темп» прошел педсовет «Управление качеством дополнительного образования: подходы, планирование, оценка»

Дополнительное образование детей — необходимое звено в воспитании многогранной личности, в ее образовании, в ранней профессиональной ориентации. Главной и первостепенной задачей на современном этапе является необходимость повышения эффективности усвоения учебного материала, нацеленной на повышение современного качества образования.

Вопросы качества образования и управления им широко обсуждаются в российском обществе на всех уровнях. Представления о качестве у участников образовательного процесса различны.

На педсовете педагоги решали вопросы:

- Какие условия необходимы для получения качественного образования?

- По каким параметрам определяется качество результатов образования?

- Какие действия должен предпринять педагог, чтобы повысить качество знаний обучающихся?

Опыт работы по управлению качеством образования представили педагоги:

- Скрипник В.В. - Современные образовательные технологии как фактор повышения качества реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Орнамент»;

- Карева С.А. – «Управление качеством образования в объединениях «Видеостудия «Подиум» и «Мультстудия «Приключения»;

- Матафонова Н.М. – «Психологические аспекты управления качеством образования».

Главной и первостепенной задачей на современном этапе является необходимость повышения эффективности усвоения учебного материала, нацеленной на повышение современного качества образования. А это ориентация образования не только на усвоение обучающимся определённой суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей